Trabajando por unas matemáticas sin memorieta
Con nuestra tabla podemos visualizar las multiplicaciones, jugar con distintas distribuciones, comprobar resultados, etc. De momento hemos conseguido que nuestros niños calculen cada multiplicación mentalmente, a pesar de que sus profesores les piden que recurran a la simple memoria.
Para conseguirlo, visualizan en dos dimensiones las multiplicaciones. Lógicamente, esto a veces es complicado, así que se apoyan en operacionez cercanas que sean más fáciles. Así, por ejemplo para calcular 9x5 calculan primero 10x5, que es muy fácil, y le restan una vez 5.
En todo caso son relaciones que buscan y eligen ellos mismos.
Y ya de paso han descubierto algunas cosas que les encantan, como la propiedad conmutativa del producto, la formación de los cuadrados perfectos o el hecho de que los numeros se pueden dividir por sus divisores, pero no por cualquier otro número.
sábado, 19 de marzo de 2016
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