Los preparamos como regalo para estrenar una casa nueva. Tenía ganas de probar este tutorial de Maya Made. El procedimiento es sencillo: se preparan los manteles poniendo 3 capas de tela (loneta, entretela adhesiva y una base mullida), se usa un mantelito o un posavasos de papel como máscara y se pinta con pintura para telas.
Sólo había un problema: no he sido capaz de encontrar posavasos de papel en mi ciudad (¿Alguien usará posavasos de papel cuando va de picnic?). Así que mi amiga Reina, desde Holanda, acudió al rescate y me mandó 50 posavasos de papel (¡50! puedo usarlos para decorar toda clase de cosas). En justa correspondencia, recibió un lote de posavasos pintados de azul. Espero que los disfrutes Reina.
Y por fín pudimos hacer nuestro regalo. Está mal que yo lo diga pero ¡ME ENCANTA!
lunes, 11 de junio de 2012
miércoles, 6 de junio de 2012
Experimentos (VI): el beso de Venturi
El efecto Venturi, consecuencia directa de las leyes de Bernoulli que
rigen la mecánica de fluidos, consiste en que cuanto mayor es la
velocidad de un fluido, menor es su presión. Este efecto se puede
estudiar a través de varios montajes de laboratorio y es importantísimo
en la náutica y aeronáutica.
Los
globos están inmersos en el aire de la habitación, que está más o menos
en reposo. Al soplar entre los globos, el aire del canal entre ambos se
mueve a cierta velocidad, luego su presión disminuye. Así, la presión
que ejerce el aire entre los globos (en movimiento) es mayor que la del
aire que rodea a los globis por fuera (en reposo). La diferencia de
presiones es una fuerza neta hacia el centro.
Material:
- 2 globos
- Hilo
- Una sala sin corrientes de aire
Preparación:
Se cuelgan los dos globos a la misma altura, separados por unos centímetros, y de forma que queden a la altura de las cabezas de los niños. Al soplar en el espacio entre los globos, uno podría pensar que la corriente los separará. Y sin embargo tienden a juntarse.Explicación:
Otras aplicaciones del efecto Venturi:
Navegar contra el viento
Gracias a este efecto, es posible, por ejemplo, que los veleros avancen en contra (o casi en contra) de la dirección del viento. Es lo que se llama navegar en ceñida. En esta configuración, el borde delantero de la vela se coloca en dirección al viento. Como se ve en la figura de abajo, la vela corta el viento en dos. El aire que pasa por la parte delantera de la vela tiene que seguir un camino más largo que el que va por detrás. Así, el aire que pasa ante la vela tiene que ir más rápido para cubrir ese camino mayor. Mayor velocidad significa menor presión, en consecuencia, hay una fuerza neta perpendicular a la vela que "tira" del barco. Esta fuerza en realidad tiene na componente que hace avanzar el barco y otra que lo inclina de lado. Por eso es necesario estabilizarlo con la orza (prolongación de la quilla que ejerce un agarre con el agua)| Imagen de curiociosidades.wordpress.com |
¿Por qué vuelan los aviones?
La sustentación de los aviones es muy parecida a la navegación en ceñida. Como se ve en la figura de abajo, el perfil de las alas de un avión es similar al de la vela de un velero. Al avanzar el avión, corta el flujo del aire en dos mitades. La superior debe cubrir un camino más largo, por lo tanto va a mayor velocidad que el aire que pasa por debajo del ala. Esto significa una fuerza neta hacia arriba o de sustentación. Cuanto más rápido va el avión, mayor es la fuerza neta, hasta que llega un momento que el avión, a pesar de ser mucho más pesado que el aire, se levanta del suelo.| Imagen de curiociosidades.files.wordpress.com |
miércoles, 30 de mayo de 2012
Experimentos (V): El movimiento de los satélites
En
esta actividad aprovechamos la forma del interior de un globo
infladopara explicar, entre otros efectos, el giro de los satélites
alrededor de la Tierra.
Pero la fuerza de adherencia se puede aumentar, probando con monedas de distintos materiales o con los bordes distintos. No sufrirá el mismo frenado una moneda de 5 céntimos (de borde liso) que una de 10 céntimos (de borde estriado) esta última tiene una mayor adherencia con la goma y se frenará más rápidamente.
Del mismo modo, el giro de la moneda sobre sí misma da estabilidad a su avance por el globo, y evita que cabecee y acabe cayéndose de lado, cosa que hace sólo cuando se frena. Pero hay una forma más espectacular de comprobarlo. Si, una vez establecido el giro, se inclina el globo en distintas direcciones se observará cómo la moneda sigue dando vueltas en el mismo plano. Es decir, si hemos hecho que la moneda gire paralela a una pared de la habitación, al inclinar o girar suavemente el globo, la moneda seguira girando paralela a la pared de la habitación, como si no notara que el globo se ha movido
Materiales:
- Un globo, a poder ser, semi-transparente
- Monedas de distintos valores
- Otros objetos que puedan rodar
Preparación:
Se introduce un moneda en el globo, se infla y se anuda el extremo. Es conveniente empezar por una moneda con el borde liso, que rodará con mucha suavidad. Se hace girar el globo hasta que se consigue que la moneda ruede en una trayectoria circular por dentro del globo. La moneda seguirá girando por sí misma durante unos segundos sin necesidad de seguir moviendo el globo. Para ilustrar el procedimiento, hemos tomado prestada esta animación de Steve Spangler Science.Explicación:
Con este experimento se pueden ilustrar distintos conceptos de la física:1. El movimiento de los satélites.
Dice la 1º ley de Newton que "Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre él". Es decir, si aplicamos una fuerza inicial a la moneda, y la dejamos libre, esta seguirá una trayectoria recta. En este caso se mueve en círculos, luego debe haber una fuerza que la sujete en esos círculos. En nuestro experimento esa fuerza la ejerce el globo, que sujeta a la moneda en su interior. Pero ¿qué pasaría si no pudiéramos ver el globo, pero aún viéramos que la moneda se mueve en círculos? Eso es lo que les sucede a los satélites, como nuestra Luna. Vemos que se mmueve en círculos y tenemos que suponer que existe una fuerza que la sujeta para que no escape de ese círculo. Esa fuerza no es otra que la Gravedad.| Imagen de The Naked Scientist |
2. Rozamiento
Una moneda al rodar no es detenida por el rozamiento con el suelo, al contrario, nos conviene que la superficie del suelo tenga cierto agarre para que la moneda gire sin deslizamiento. Todos estamos famliarizados con el hecho de que una rueda o pelota que rueda por el suelo llega mucho más lejos que un objeto que tuviera que avanzar patinando sobre el suelo. La moneda dentro del globo solo encuentra dos fuerzas que la intentan frenar: el rozamiento con el aire, y la adherencia con el globo. La adherencia no es lo mismo que el rozamiento. El rozamiento se opone al deslizamiento, la adherencia pega y despega el canto de la moneda con la goma del globo a medida que avanza. Ambas fuerzas son muy débiles, por eso la moneda sigue girando un rato después de que hayamos dejado de empujarla.Pero la fuerza de adherencia se puede aumentar, probando con monedas de distintos materiales o con los bordes distintos. No sufrirá el mismo frenado una moneda de 5 céntimos (de borde liso) que una de 10 céntimos (de borde estriado) esta última tiene una mayor adherencia con la goma y se frenará más rápidamente.
3. El sonido como vibración
Aprovechando que disponemos de varias monedas distintas, podemos observar que el sonido que emiten al girar es distinto. Varía de una moneda a otra y varía también con la velocidad de giro. El sonido se genera como una vibración de la moneda sobre el globo, y de éste sobre el aire, que lo transmite hasta nuestros tímpanos. Al girar más rápido, la frecuencia de la vibración se hace más rápida y con ella el sonido más agudo. Al usar monedas estriadas, la vibración es más fuerte, y con frecuencias muy rápidas, por lo tanto hará un sonido agudo y de mayor volumen. Se puede probar con otros objetos para obtener otros sonidos.| Imagen de The Naked Scientist |
4. ¿Por qué no se caen las bicicletas?
Si dejamos una bicicleta parada...se cae. Pero mientras está andando ¡se mantiene en equilibrio! Esto sucede porque el giro de las ruedas da estabilidad al movimiento. Cuando un objeto gira adquiere un cierto "momento de inercia". De este modo, en ausencia de fuerzas externas, un objeto que gira tiende a mantener fijo su eje de giro. Así, una bicicleta en movimiento no se cae porque para caerse los ejes de giro de sus ruedas deberían inclinarse hacia un lado.Del mismo modo, el giro de la moneda sobre sí misma da estabilidad a su avance por el globo, y evita que cabecee y acabe cayéndose de lado, cosa que hace sólo cuando se frena. Pero hay una forma más espectacular de comprobarlo. Si, una vez establecido el giro, se inclina el globo en distintas direcciones se observará cómo la moneda sigue dando vueltas en el mismo plano. Es decir, si hemos hecho que la moneda gire paralela a una pared de la habitación, al inclinar o girar suavemente el globo, la moneda seguira girando paralela a la pared de la habitación, como si no notara que el globo se ha movido
lunes, 21 de mayo de 2012
Experimentos (IV): Teléfono de hilo
Hoy
continuamos nuestra serie de experimentos con un clásico: el teléfono
de dos vasitos conectados por un cordel. Es muy sencillo tanto de hacer
como de explicar y suele ser una actividad muy atractiva para los niños
viernes, 18 de mayo de 2012
Escritura espontanea
¡Oh! El monstruo nos persigue. Ahora lo mato
Eso sí, dentro de un corazón e ilustrado (a la izquierda) con el dibujo de un bebé monstruo
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